Schule, Unterricht und Lernen stehen wie nie zuvor unter dem Einfluss der fortschreitenden Entwicklung einer digitalen Kultur. Die Chancen digital gestützten Lernens gilt es zu nutzen und dabei gleichzeitig eine etablierte Lernkultur selbstgesteuerten und individualisierten Lernens zu bewahren.
Lehrkräfte stehen vor der anspruchsvollen Herausforderung, Materialien und Aufgaben für eine solche Lernkultur zu erstellen.
Das Projekt “Werkstatt offenes digitales Lernbüro” unterstützt durch die Entwicklung von Open Educational Ressources (OERs) die Etablierung von offenen pädagogischen Arbeitsweisen im Sinne einer digital gestützten Lernkultur. Schulübergreifende Arbeitsgruppen aus Schulen des Schulverbunds ‚Blick über den Zaun‘ (BüZ) sowie des Netzwerks “Hybrides Lehren und Lernen” bringen ihre unterschiedlichen Expertisen in die Erstellung von Materialien für ein selbstgesteuertes, digital unterstütztes Lernen in offenen Lernsettings ein.
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Erstes Arbeitsgruppentreffen im Werkstattprojekt
Im September startete die konkrete Arbeitsphase im Projekt „Werkstatt offenes digitales Lernbüro“. Mit großer Vorfreude kamen nach dem Kick-off im Juni rund 50 Lehrkräfte in der Heinz-Brandt-Gemeinschaftsschule in Berlin zusammen und tüftelten zwei Tage lang an der Konzeption der Arbeitsgruppen, die im Rahmen des Projekts freie Bildungsmaterialien für digital gestaltete Lernbüros entwickeln. An Tag 1 lernten…
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Lernen mit dem Blick auf die Lernenden gestalten
Lehrer:innen von 20 Schulen aus elf Bundesländern haben sich am Donnerstag in Berlin in der Heinz-Brandt-Gemeinschaftsschule getroffen, um gemeinsam das Projekt „Werkstatt offenes digitales Lernbüro“ zu starten.Das Projekt bringt Schulen aus dem Schulverbund „Blick über den Zaun“ und Schulen aus dem Schulversuch „Hybride Form des Lehrens und Lernens“ der Berliner Senatsverwaltung für Jugend, Bildung und Forschung zusammen.…
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Kooperation mit der SenBJF
Das learninglab kooperiert im Rahmen des Projektes „Werkstatt offenes digitales Lernbüro“ mit der Senatsverwaltung für Jugend, Bildung und Familie. In der nun geschlossenen Kooperationsvereinbarung heißt es, dass die SenBJF die eigenen Bestrebungen OER zu unterstützen und zu etablieren, auch dadurch vorantreibt, dass sie die Expertise, die im Rahmen des Schulversuchs „hybride Formen des Lehren und…
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Werkstattprojekt gestartet
Das Projekt „Werkstatt offenes digitales Lernbüro“ vernetzt zwei Communities grundlegend unterschiedlicher Expertise miteinander: Der Schulverbund BüZ e.V. widmet sich der Gestaltung zukunftsfähiger Schulen und offener Lernformate. In der OER-Stelle der SenBJF in Berlin arbeiten Lehrkräfte gemeinsam an der Erstellung von OER und entwickeln digitale Konzepte weiter.
Schulen
Die Schulen werden aktuell ausgewählt und werden nach den Sommerferien hier veröffentlicht.
Berlin
- Toulouse-Lautrec-Schule
- Heinz-Brandt-Schule
- Evangelische Schule Berlin Zentrum
- Bergmannkiez-Gemeinschaftsschule
- Fritz-Kühn-Schule
Bremen
Hamburg
Hessen
Mecklenburg-Vorpommern
Niedersachsen
Nordrhein-Westfalen
Thüringen
Arbeitsgruppen
Die Schulen erschließen die Frage guter, offener, digitaler Lernbüros aus unterschiedlichen Perspektiven. In den Arbeitsgruppen entstehen am Ende Materialien, die unter einer freien Lizenz, dem konzeptionellen Arbeiten in der Schule und der praktischen Umsetzung im Lernprozess dienen.
- Arbeitsgruppe 1 – Logbuch, Feedback, Lerndokumentation
- Arbeitsgruppe 2 – Kompetenznetze: Kompetenzen fach- & jahrgangsübergreifend im Blick halten & individuellen Fortschritt fördern
- Arbeitsgruppe 3 – Navigation durch Kompetenznetze
- Arbeitsgruppe 4 – Lernen mit / durch / für / trotz / ohne KI: Lernbausteine im Lernbüro
- Arbeitsgruppe 5 – Ökosystem Lernbüro
