Im Rahmen des Projekts hat eine Arbeitsgruppe aus mehreren Schulen eine kompakte Orientierungshilfe zum Einsatz Künstlicher Intelligenz im Lernbüro entwickelt. Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Technik, sondern der pädagogische Mehrwert: KI wird als Lernwerkzeug verstanden, das selbstgesteuertes Lernen unterstützt – etwa beim Recherchieren, Planen, Schreiben, Differenzieren, Visualisieren, Kooperieren sowie bei Reflexion und Feedback. Die Materialien zeigen, in welchen Phasen des Lernprozesses KI sinnvoll eingebunden werden kann, ohne Verantwortung für Denken und Lernen aus der Hand zu geben.
Die Ergebnisse liegen als Konzeptpapier „KI im Lernbüro – 7 Schritte“ sowie als grafisch aufbereitete Druckvorlage vor. Letztere fasst die sieben Schritte übersichtlich auf einer Seite zusammen und eignet sich damit ideal als Aushang im Lernbüro, als Handout für Lernende oder als Grundlage für Fortbildungen im Kollegium. Beide Materialien stehen unter einer CC BY 4.0-Lizenz und können somit frei genutzt, angepasst und weiterentwickelt werden.