Die Arbeitsgruppe 1 beschäftigt sich im Werkstattprojekt mit dem Thema „Logbuch, Feedback, Lerndokumentation“. Es sollen ausgehend von einer Schüler:innen-Befragung, die Kriterien des Logbuchs diskutiert und mit Blick auf die gemeinsame pädagogische Haltung neu erarbeitet werden. Die schüler:innenorientierte Entwicklung eines Lernstandserhebungs- & Reflexionsinstrumentes ist besonders in offenen Lernsettings, wie dem Lernbüro von großer Bedeutung und bedarf geeigneter Werkzeuge für die Planung, Messung und Reflexion der Lernfortschritte.
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